PRIMERA CLASE... 

Otra materia más arrancó llena de desafíos. Conocer a una nueva docente y a otros tantos compañeros que no había compartido cursada. 

En esta primera clase exploramos distintos tipos de juegos, a través de los pequeños grupos que formamos y compartimos experiencias entre todos. Durante la actividad fueron surgiendo algunas preguntas tales como: ¿Todos los juguetes tienen reglas de juego o son los propios usuarios quienes deciden cómo y dónde jugar? ¿Por qué fueron distribuidos de cierta manera en el aula?

Pasó el tiempo y nos fuimos moviendo de estación con el grupo, pero cabe destacar que el primer juego que agarramos para jugar nos atrapó a tal punto que no queríamos soltarlo y pasar al siguiente, ya que se había vuelto bastante competitivo cuando fuimos comprendiendo las reglas, en mi caso quedé a 4 piezas de poder finalizar el Smart Squares. 

A medida que seguía jugando, dejó de ser tan solo juegos. Comencé a pensar para que edad estaba diseñado tal juego, que tipo de habilidades o destrezas eran necesarias para poder llevar a cabo la actividad. 

Realmente fue difícil desestructurar al adulto exterior y dejarse llevar por el niño interior que logra crear mil juegos con la imaginación.